ВОСПИТАТЕЛЯ

"Лекарственные растения"
(детям с 3 по 8 класс )

Цель: Обобщить знание детей о растительном мире. Познакомить с новой терминологией - "лекарственные растения". Расширять знания о том какую пользу человеку приносят лекарственные растения, о правильном их применении. Развивать мышление, память. Исправлять речь детей. Воспитывать бережное отношение ко всему живому в окружающем мире.

1. Организационный момент. (Надеть наушники).
2. a. Дидактическая игра. " Дерево или трава"

( береза, василек, мак, тополь, подорожник, ромашка, ель, дуб)

б. Вопросы: за экраном.

-Где можно встретить растения? (в море, озере, в пустыне, лесу, парке)

-Какие бывают растения? (деревья, кустарники, травы)

-Какие растения человек употребляет в пищу?

-Кто еще питается растениями?

-Зачем человек выращивает растения дома?

-Что можно делать из растений? (бумагу, мебель, лекарство, одежду)

-Почему кошки кушают травку?

-Какие лекарственные растения ты знаешь?

3. Загадка.

Весь в пыли, хоть сил немного,

У дороги он торчит.

У него согнулись ноги,

Неприметен его вид. ( подорожник ) ( повторяют хором )

Почему его так называют? (растет у дороги )

3. Рассказ воспитателя:

Сегодня я вам расскажу какие есть лекарственные растения ,как их нужно собирать. Раньше, когда не было таблеток, люди лечились травами. Из поколения поколению люди передавали разные рецепты и способы, которые помогают вылечить больного при помощи трав.

В настоящее время делают таблетки из синтетических препаратов. Но и лекарственные травы не забыты.

Из лекарственных трав получают: отвары -, сиропы ,порошки ,мази ,капли ,настои. ( демонстрация атрибутики )

Лекарственные растения используют при изготовлении зубных паст и лечебных кремов, косметике.

Лекарственные растения нужно собирать внимательно и аккуратно. Правила: (на табличке)

1. В сухую погоду.
2. Не смешивать разные лекарственные растения.
3. Нельзя сушить на солнце.
4. Нельзя собирать с песком, землей.

4. Физкультурная минутка.

5. Знакомство с лекарственными растениями, которые встречаются в Томской области. (демонстрация книги " Лекарственные растения ",
коробочек с травами).

а.Ландыш - от болей в желудке, примочки для глаз.

б. Валериана - нервное возбуждение.

в. Пижма - болезни печени. ревматизм.

г. Ромашка - полощут горло ,примочки.

д. Зверобой - исцеляет заболевание пищеварительного тракта.

е. Пустырник - утешитель нервных болезней.

ж. Подорожник - заживляет раны

Подорожник уже был см. выше

з. Душица - при грудных болезнях.

Запомните еще два правила:

1.Лекарственныетравы применяют по назначению врача.

2.Заваривать так, как написано на коробке, соблюдая пропорции.

6. Дидактическая игра: " Угадай лекарственное растение".

7. Вывод: Запомните, что лекарственные растения нужно употреблять
только по назначению врача.

8. Итог, оценка ответов учеников.